Educación

Nuevas Tecnologías y Educación

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Las clases magistrales y tradicionales han pasado a mejor vida. Los docentes tenemos que hacer uso de las nuevas tecnologías y aplicarlas en nuestro día a día en las aulas para mejorar así la Educación.

Desde hace unos años las Nuevas Tecnologías están inundando nuestras vidas. Han modificado nuestro comportamiento a la hora de comunicarnos, comprar, contratar viajes u otros servicios, ir al cine y un larguísimo etcétera.

Por supuesto también están modificando la forma de impartir las clases por parte de muchísimos docentes. Aunque, esto es innegable, muchos son reticentes al cambio y siguen impartiendo sus clases mediante el tradicional método de la clase magistral y unidireccional.

El cambio, dentro de la situación que vivimos en pleno siglo XXI, lo veo necesario. Muchos alumnos y alumnas son nativos digitales o tienen un alto grado de control de la tecnología que tienen a su alcance. El profesorado también tiene que estar formado y controlar las nuevas tecnologías para no estar por debajo del alumnado en este aspecto y ser capaz de sorprender y motivar a los alumnos.

Podemos enunciar unas cuantas ventajas de aplicar las Nuevas Tecnologías en el mundo de la Educación:

  • La comunicación es bidireccional.
  • Utiliza varios medios: texto, imágenes, audio, vídeo…
  • La asimilación de los contenidos es más rápida.
  • Genera autonomía y diálogo.
  • Aumenta la motivación del alumnado hacia el aprendizaje.
  • Promueve la interacción.
  • Permite reutilizar contenidos de forma rápida.
  • Se presentan recursos más cercanos a la realidad.
  • Se acepta la tecnología y los cambios tecnológicos.
  • Se localiza información de forma rápida.
  • Desarrolla el pensamiento crítico.
  • Favorece la labor docente.
  • Promueve el autoaprendizaje.
  • Facilita la comprensión.

Pero no todo es bonito y también podemos enumerar algunas desventajas:

  • Está solo al alcance de algunos sectores de la sociedad.
  • Si el docente carece de formación se excluye.
  • Si no se cuenta con la disciplina adecuada genera malos hábitos.
  • Dispersión de la información debido a la cantidad de contenidos existentes.
  • Fiabilidad de la información.
  • Acceso a páginas no adecuadas por parte del alumnado.
  • Factores técnicos: cuelgue ordenadores, fallos de conexión a internet…
  • Uso excesivo de las funciones de copiar y pegar.
  • Aburrimiento por uso excesivo.

Considero que, a día de hoy, la formación que las Administraciones proporcionan a los docentes es insuficiente. Que los alumnos hagan un uso más o menos intensivo de las Nuevas Tecnologías en su aula depende en gran medida de las ganas que tenga el docente de formarse en ellas y usarlas en sus clases.

Las Nuevas Tecnologías generan un clima de mayor motivación y ganas de aprender en los alumnos y los docentes tenemos que aprovecharnos de ello. Tenemos que encaminar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma adecuada y apoyarnos en las Nuevas Tecnologías para obtener mejores resultados y rendimiento de nuestros alumnos. Que aprendan disfrutando y disfruten aprendiendo.

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